教学需求与学风转变———近代大学史学教育的社会科学化桑兵20世纪前半叶中国的科学史学大致有史料与史观两条路径。新学制确立后大学史学系本科教学的迫切需求,使史学课程的设置一脉相承地体现了社会科学化的趋向。即使在整理国故的影响下,一度出现断代和专题化,综合史观依然大受欢迎。一些学人批评史料派的窄而偏与史观派的泛而浅,试图沟通。可惜由于教学...
中国学术话语体系的当代建构关于当代中国史学话语体系建构的几个问题瞿林东近年来关于当代学科话语体系的建构问题,引起了一些学科研究者的关注,这是一个很好的现象。因为这关系到各学科基础理论的建设,关系到各学科的发展水平和发展趋向,也关系到各学科走向世界的路径。我对此曾作过这样的概括:“学术话语体系在很大程度上反映了一个时代的学术面貌及其走...
《山海经》与近代中国史学《山海经》与近代中国史学罗志田近代中国史学界对《山海经》是否可以用为可信的史料一直存在争议。一般认为将其运用到古史研究之中是民初“思想解放”的结果,其实此书在晚清学者常备的《书目答问》之中已属史部,且已较多为清季学人使用。本文通过考察这一旧籍在近代中国学统里的沉浮,探讨民国新旧史料观的错位、传统观念怎样在“...
河南统计年鉴2016_ 2602114页
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