中国社会科学2005年第6期教育的公平与效率是鱼和熊掌吗———基础教育财政的一般均衡分析丁维莉陆铭由于缺乏一般均衡经济学的理论指导和适当的机制设计,中国出现了教育投入区域间差距和贫困地区教育投入不足,以及地区内部居民受教育机会不均等和群分等现象。对这些现象与基础教育财政的分权体制之间的关系,人们存在着许多误解。本文将说明,基础教育财政的...